「功文數學」
它是以類似工作分析的方式，把很多數學基礎運算的步驟加以機械化分解，讓學生在自學和操作上，能夠跟著既定的方式走，大多是以運算為主，應用問題為輔。
優點是孩子的運算能力會變得較好，缺點就是大家都會說的邏輯思考能力比較不足。
「MPM數學」（Multi-Process Model）
MPM，就是多元化數學幾乎等於建構式數學，則是以思考為主軸，讓孩子去瞭解數學的過程，然後再衍生出許多的數學問題。
優點是孩子數學的邏輯思考較強，缺點是孩子的運算能力很差。
「APM數學」（Applied Pluralism Of Math）
APM，就是多元應用數學做為數學前的準備，在APM課程中，孩子可以認識到路徑、大小、幾何、形狀、對應....等等的認知，也是寫前訓練的準備作業。
一般的家長通常都會覺得MPM數學比較好，因為孩子的邏輯思考能力應該從小培養，而且數學不應該只是運算，否則將來大了數學更難時，孩子會腦筋轉不過來，可是這就牽扯到另一個數學問題了，如果孩子腦筋轉的很快，也很快的了解一個應用題的題意，並且也把算式很快的列了出來，可是他運算解題的能力很差，那請問答案算不出來，老師會給分嗎？所以，兩者數學應該都是需要的，只不過兩者選其一就看家長的取捨了。
如果家長是以補習教育為考量，那就建議你選MPM數學，畢竟有系統的思考性數學家長比較不容易掌握，那運算能力就可以自己每天來給孩子用力的補啦！不然抓去學珠心算也是個不錯的方法呢！
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